Je ne peux les citer tous, mais cette cohorte d'amis, ce furent des vacances, des poèmes récités, de la liberté partagée.

我无法将所有的朋友们一一列出，但对于让·端木松，他们则意味着假日的时光、吟诵的诗歌，与同享的自由。

[法国总统马克龙演讲]

Effectivement, ils me faisaient réciter mes leçons, ils me faisaient réciter, tu sais, les résumés que nous devions apprendre par cœur à la fin des chapitres d'histoire.

事实上，他们让我背课文，他们叫我背，你知道，在故事章节末尾我们需要记住的故事梗概。

[法语综合教程2]

Alors c’est ta maman ou ton papa qui te faisait réciter tes leçons ?

那么是你妈妈还是你爸爸让你背课文呢？

[法语综合教程2]

La maîtresse a fait semblant de chercher au hasard dans la classe, et puis, elle a montré Agnan du doigt : «Vous, Agnan, récitez-nous la fable. »

老师用很随意的样子在班里看了一圈，然后用手指着阿尼昂说：“您，阿尼昂，请给大家背诵这则寓言” 。

[小淘气尼古拉绝版故事 Le Petit Nicolas]

Tout le monde était levé et criait, sauf Clotaire qui pleurait toujours dans son coin et Agnan qui était allé au tableau et qui récitait Le Corbeau et le Renard.

所有人都站起来呐喊，除了坐在角落里哭泣的克劳岱和站在黑板下面背诵“乌鸦和狐狸”的阿尼昂。

[小淘气尼古拉绝版故事 Le Petit Nicolas]

«Vous, là-bas, dans le fond, récitez-moi cette fable. »

“您，坐在那边最后一排的，请给我背诵这个寓言” 。

[小淘气尼古拉绝版故事 Le Petit Nicolas]

J'ai récité au moins cinquante fois mon discours devant mon domestique avant de le prononcer en public.

在公众面前演讲前，我已经至少在自己屋子里练习了50次。

[循序渐进法语听写提高级]

Vas-y, récite la recette. Tu t'en souviens, j'espère !

去吧，把药方背出来。我希望，你还记得药方！

[基础法语小知识]

Bonne idée. Vas-y, commence ! Tu récites l'alphabet dans ta tête, je t'arrête, tu me donnes une lettre et je dois trouver un nom d'animal.

好主意。来吧，开始吧！你默背字母表，我打断你，你告诉我一个字母，然后我得找到一个动物名称。

[基础法语小知识]

Bon allez, c'est encore moi qui récite et toi tu trouves l'animal.

来吧，还是由我来背字母表，你找动物。

[基础法语小知识]

Elle récite une poésie pour exprimer son émotion.

她朗诵了一首诗歌表达情感。

Pouvez-vous les réciter, maintenant?

现在能背诵过吗?

Ainsi, un sujet, au bout de deux ans, pouvait encore réciter 23 p. 100 des morceaux appris par la méthode globale, et rien que 12 p. 100 des morceaux analogues appris par la méthode fragmentaire.

这样，一个主题，在头两年，你还能够背着P23，你通过整体学习方法学习的100个片段，而不是P12上的你通过片段学习方法来背诵的100个类似的片段。

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读课文。

Cette petite fille récite la leçon en son mère l'accompagnant .

小女孩在妈妈的陪伴下背课文。

J'aime que tu me récite la poème .

我喜欢你给我读诗。

Réciter les mots par leur radical est une bonne méthode .

通过词根背单词是一个不错的方法。

Je réciterai cet alphabet très lentement, une lettre après l'autre.

我会朗读这些字母，一个字母一个字母的慢慢读。

Merci d'avance. La grammaire et les conjugaisons sont trop compliquées. Je n'arrive pas à tout réciter.

那先谢谢你。法语的语法和变位太复杂了。我背不完。

Cet enfant a récité un compliment à sa tante le jour de l'An.

这孩子新年那天向他的姨妈背诵了一段祝词。

Tout le monde était levé et criait, sauf Clotaire qui pleurait toujours dans son coin et Agnan qui était allé au tableau et qui récitait Le Corbeau et le Renard.

所有的人都站起来大叫大喊，只有克罗代一直在角落里哭，阿南在黑板上默写《乌鸦和狐狸》。

On se groupe ici, se promène, ou récite les vers essentiels du poète. L’ambiance des études est impressionnante, on peut sentir le respect du gens pour le lettré.

人们聚集此地，或休闲，或诵读诗人留下的佳句。伊朗的学习气氛是很浓的，对诗人的崇拜和尊敬在这里可见一斑。

N'ayant pas le courage de confronter le regard de son agresseur, Nicole ferme ses yeux et se met à réciter l'alphabet à l'inverse, comme elle faisait quand elle était petite pour dominer sa peur.

妮可没有勇气面对对方的眼睛，她闭上眼睛，开始倒背字母，就像小时候害怕的时候一样。

Il faut espérer que l'éducation ne consistera pas simplement à réciter la litanie ritualisée des horreurs.

我们希望，这种教育不仅仅是程式化地陈述罪行。

Nous avons maintes fois dit notre désaccord avec la succession rituelle des interventions d'ordre général réitérant des positions que nous pourrions tous réciter de mémoire.

我们曾多次表示不赞成一般性发言一个接着一个的老一套做法，我们所有人都能够背下来这些发言所重申的立场。

De l'avis du Comité, les difficultés rencontrées par les auteurs, en particulier le fait que Maria Jansen et Pia Suzanne Orning ont dû réciter des textes religieux à l'occasion d'une célébration de Noël alors même qu'elles relevaient du régime de dispense, de même que le conflit d'allégeance éprouvé par les enfants, illustrent amplement ces difficultés.

“委员会认为，提交人所遭遇的难题，尤其是Maria Jansen和Pia Suzanne Orning尽管已经注册免修该课程，却又不得不在圣诞节庆祝活动中背诵经文，以及儿童所感受到的忠诚对象的冲突，充分表明了这些难题。

Au cours de la cérémonie d'ouverture, Mme Caroline Nderitu a récité un poème intitulé « Ne serait-il pas merveilleux ? » et M. Stephen Kalonzo Musyoka, Ministre kényen de l'environnement et des ressources naturelles, a décerné des distinctions à trois scientifiques kényens (M. Shem Wandiga, Mme Helen Njenga et M. Konchora Guracha), qui avaient été choisis par l'Académie nationale des sciences du Kenya pour récompenser leur action dynamique dans le domaine des produits chimiques

在会议开幕式上，Caroline Nderitu女士即席朗诵了一首标题为“如果真能那样，世界将会多么美好”的诗歌；肯尼亚环境与自然资源部部长Stephen Kalonzo Musyoka先生向由肯尼亚国家科学院推选的三名肯尼亚科学家（Shem Wandiga先生、Helen Njenga女士和 Konchora Guracha先生）颁发了奖状，以表彰他们在化学品领域所做的特殊贡献。